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青年的朝气倘已消失,前进不己的好奇心已衰退以后,人生就没有意义。
纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习损,而使人我之见、利己损人之思念,以渐消沮者也。盖以美为普遍性,决无人我差别之见能参入其中。……美以普通性之故,不复有人我之关系,遂亦不能有利害之关系。美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。……美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。
飞机和无线电使我们更为接近,这些发明本来就是为了唤起人的善性,唤起全世界兄弟般的情谊,要我们团结。
既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
友谊!你是灵魂的神秘胶漆;你是生活的甜料,社会性的连接物!
如果某天,我带着对你无尽的爱离开。永久离开。那只是肉体的消亡,爱却依然继续,永不消失。以另一种更惨烈更浓郁的方式,传递你。我期待着那天。生命终结,宿命却进入轮回,又一次新生。将爱和恨融合,我的生命像种子深埋于你手心,再用你的鲜血和眼泪灌溉。你展开手,就看到了我。
忠诚是爱情的桥梁
这个世界上有很多天才,天才是用来欣赏的,不是用来攀比的。你说我是猪,不对,其实我连猪都不如。
一知半解的人,多不谦虚,见多识广有本领的人一定谦虚。
看风驶帆,正是随波逐流。出自:宋·普济《五灯会元》 看风驶帆:比喻看势头随时改变对事物的态度和言行。随波逐流:比喻没有主见,随大流。为人要正直,不可看风驶舵。
